開發(fā)故事課程 促進(jìn)學(xué)習(xí)適應(yīng)

［摘要］ 基于幼小銜接時(shí)期學(xué)生的學(xué)情和需求，廣州番禺區(qū)市橋中心小學(xué)開發(fā)并實(shí)施了“故事課程”，該課程主要包括講故事、讀故事、寫故事、說故事、畫故事、編故事等活動(dòng)；同時(shí)注重結(jié)合學(xué)科課程，采取線上線下相結(jié)合的方式，進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。“故事課程”的開發(fā)和實(shí)施，有效地幫助了一年級(jí)新生順利度過入學(xué)適應(yīng)期。

［關(guān)鍵詞］ 幼小銜接；學(xué)習(xí)適應(yīng)；故事課程

幼小銜接指的是幼兒園和小學(xué)采取相應(yīng)的措施，保證一年級(jí)新生順利度過入學(xué)初期，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。（剩余3654字）