學(xué)校教育風(fēng)險的類型劃分與治理策略

［摘要］ 學(xué)校教育風(fēng)險類型包括教育教學(xué)中的風(fēng)險、組織管理中的風(fēng)險與考核評價中的風(fēng)險。風(fēng)險意識薄弱導(dǎo)致管理頻現(xiàn)漏洞；危機處理緩慢導(dǎo)致輿情不斷發(fā)酵；治理經(jīng)驗不足導(dǎo)致難以有效治理。本文針對以上問題提出治理策略：提高教育風(fēng)險防范意識、建立校園風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案、推進風(fēng)險教育走進校園、強化風(fēng)險的全流程管理。

［關(guān)鍵詞］ 教育風(fēng)險；管理漏洞；輿情處理；應(yīng)急預(yù)案

一、學(xué)校教育風(fēng)險呈現(xiàn)的類型劃分

學(xué)校面臨的教育風(fēng)險種類繁多、成因復(fù)雜，既有長期累積的風(fēng)險，又有突發(fā)性的風(fēng)險，既有學(xué)校自身引發(fā)的風(fēng)險，又有外界誘發(fā)的風(fēng)險。（剩余4653字）