毒理學(xué)基礎(chǔ)課程領(lǐng)域知識(shí)圖譜應(yīng)用現(xiàn)狀與成效

摘要：知識(shí)圖譜呈現(xiàn)了可視化的知識(shí)框架，不僅為教師提供了專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)工具，也為學(xué)生提供了高效的課程學(xué)習(xí)方式。文章采用文獻(xiàn)和調(diào)研的方法，分析毒理學(xué)基礎(chǔ)課程開(kāi)設(shè)情況及課程知識(shí)圖譜的研究現(xiàn)況，并探索毒理學(xué)基礎(chǔ)課程知識(shí)圖譜應(yīng)用成效。

關(guān)鍵詞：毒理學(xué)基礎(chǔ)；知識(shí)圖譜；創(chuàng)建；應(yīng)用

作為一種工具，知識(shí)圖譜通過(guò)對(duì)知識(shí)的可視化描述，系統(tǒng)地、有效地呈現(xiàn)了知識(shí)及不同知識(shí)領(lǐng)域之間的相互聯(lián)系。（剩余4255字）