教師教育課程教學(xué)融合“知行合一”思想研究

摘要：教師教育課程為未來的教師提供了必要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，在培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷方面至關(guān)重要。文章提出教師教育課程應(yīng)在教學(xué)與評(píng)價(jià)中融合“知行合一”的思想，幫助師范生將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)出具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育人才。

關(guān)鍵詞：師范生；教師教育課程；知行合一

我國(guó)教師教育課程的研究一直在不斷發(fā)展和改革，以適應(yīng)教育理念的變化、社會(huì)需求和教學(xué)研究的進(jìn)步，同時(shí)愈發(fā)注重給予師范生多元化、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的跨學(xué)科教育。（剩余4154字）