信息化背景下大學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究

摘要：伴隨我國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)的成熟，混合式教學(xué)模式逐漸取代“填鴨式”“灌輸式”等傳統(tǒng)教學(xué)方法。大學(xué)數(shù)學(xué)作為一門(mén)強(qiáng)調(diào)邏輯思維、創(chuàng)造思維的通識(shí)類(lèi)學(xué)科，教師使用混合式教學(xué)模式能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。文章通過(guò)探究信息化背景下大學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的設(shè)計(jì)，為信息化背景下大學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)提供實(shí)踐路徑。（剩余4316字）