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摘要:師范生的教學(xué)實踐能力是衡量師范教育教學(xué)效果的重要標準。為提升師范生教學(xué)實踐能力,文章首先厘清師范生教學(xué)實踐能力的內(nèi)涵,包括教學(xué)準備能力、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)反思與評價能力,其次基于能力提升的內(nèi)在邏輯,從呈現(xiàn)案例—探究案例—領(lǐng)悟案例—應(yīng)用案例這一流程,建立師范生教學(xué)實踐能力提升機制。(剩余3202字)
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基于案例教學(xué)的師范生教學(xué)實踐能力提升機制
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