積極心理資本視角下高校學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化路徑探析

摘要：在“嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)”的背景下，學(xué)困生由于學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，很容易出現(xiàn)考試焦慮、學(xué)業(yè)成績(jī)不達(dá)標(biāo)和畢業(yè)壓力過大等情況，表現(xiàn)出自卑、叛逆、焦慮，影響身心健康。文章從高校學(xué)困生群體入手，分析高校學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化情況，通過研究積極心理資本的概念，幫助學(xué)困生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，提高他們解決學(xué)業(yè)問題的信心，增強(qiáng)意志力，形成自信、平和、積極的心態(tài)。（剩余4317字）