領(lǐng)導(dǎo)力要素導(dǎo)向的民辦高校校長效能提高策略

摘要：當(dāng)前，民辦高等教育正在經(jīng)歷由外延式發(fā)展向內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)型，作為高等高校的掌舵者——校長，其領(lǐng)導(dǎo)力的高低對高校發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。文章基于雷金納德·萊昂·格林關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論框架，分析當(dāng)前民辦高校校長在校長效能方面存在的問題，并探討提高民辦高校校長領(lǐng)導(dǎo)力的途徑。

關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)力要素；民辦高校校長；校長效能

在任何組織結(jié)構(gòu)中，領(lǐng)導(dǎo)者都至關(guān)重要，領(lǐng)導(dǎo)者是一個組織或機構(gòu)的精神支柱，能為組織或機構(gòu)發(fā)展指明方向，帶領(lǐng)組織或機構(gòu)逐漸發(fā)展壯大。（剩余4152字）