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摘 要:我國有著悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)文化,在教育體制改革下,教師應將課程教學與傳統(tǒng)文化藝術相融合,傳承我國優(yōu)秀的文化藝術,培養(yǎng)學生的紅色基因。在小學美術教學中,教師應根據(jù)小學生的文化基礎和審美能力,將傳統(tǒng)文化滲透到美術課堂中,引導小學生學習和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,并創(chuàng)設高效的小學美術課堂。本文通過分析傳統(tǒng)文化與小學美術教育的關系和現(xiàn)狀,探究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術在小學美術教學中的有效滲透路徑。(剩余5108字)
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談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術在小學美術教學中的有效滲透
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