探究大數(shù)據(jù)環(huán)境下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方式

摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步以及科技的提升，我國(guó)逐漸進(jìn)入了大數(shù)據(jù)的時(shí)代，這不僅在極大程度上對(duì)我國(guó)中學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)提出了更加嚴(yán)格、深刻的要求，也為我國(guó)中學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)發(fā)展帶來(lái)了極大的發(fā)展機(jī)遇。在大數(shù)據(jù)背景下，我國(guó)的教育方式以及生活生產(chǎn)方式都有了一定程度的轉(zhuǎn)變，為了能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深度提升中學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及信息素養(yǎng)，中學(xué)階段的信息技術(shù)課程教學(xué)發(fā)揮著十分關(guān)鍵的教學(xué)作用，一方面為了使中學(xué)生能夠更加符合新時(shí)代下社會(huì)對(duì)信息人才的需求，另一方面還能夠有效推動(dòng)中學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。（剩余5654字）