線(xiàn)上線(xiàn)下相融合的教學(xué)案例研究

——基于Python的學(xué)期項(xiàng)目指導(dǎo)案例

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摘要：線(xiàn)上線(xiàn)下融合式教學(xué)可以結(jié)合在線(xiàn)教學(xué)的便捷性和線(xiàn)下教學(xué)的直觀(guān)性，提供更多元化的選擇，在疫情時(shí)代可以解決學(xué)期項(xiàng)目教學(xué)難題。對(duì)于基于Python這類(lèi)學(xué)期項(xiàng)目的指導(dǎo)，因其有著在線(xiàn)資源要求強(qiáng)和時(shí)間靈活度高的特點(diǎn)，提出基于“優(yōu)學(xué)院”平臺(tái)直播課指導(dǎo)、在線(xiàn)資源共享與線(xiàn)下見(jiàn)面指導(dǎo)相融合、線(xiàn)下調(diào)試錄播和線(xiàn)上答辯評(píng)分等新實(shí)踐方式，在基于Python學(xué)期項(xiàng)目指導(dǎo)的教學(xué)中取得了成效。（剩余4415字）