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摘要:在經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展下,我國已經(jīng)全面進(jìn)入到大數(shù)據(jù)時代。在這一背景下,教育界人士應(yīng)開展多元化的創(chuàng)新和發(fā)展,引進(jìn)更多先進(jìn)化的信息化手段和技術(shù),力爭在新時期下為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加智能化的氛圍及環(huán)境,確保歷史教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)和發(fā)展,與時代的前進(jìn)軌跡相結(jié)合。因此,本文研究以大數(shù)據(jù)時代下的高中歷史創(chuàng)新教學(xué)為核心展開探討和分析,希望為相關(guān)人員帶來一些參考。(剩余5780字)
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基于大數(shù)據(jù)時代的高中歷史創(chuàng)新教學(xué)研究
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