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小學語文教師信息化教學能力發(fā)展策略的個案研究

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摘要：隨著我國信息化社會的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡技術逐漸被應用于各大課堂教學活動中，尤其在小學語文課堂的應用越來越廣泛，能夠在開展教學活動中吸引學生的學習興趣，而為了更好地提升小學語文課堂教學效果，小學語文教師必須充分掌握計算機技術的使用方法，與時俱進。當前，通過對小學教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀和課程教學整合能力的分析，可以看出，現(xiàn)階段小學教師課程中信息技術與教育的融合還比較僵化，不知道如何將信息技術與傳統(tǒng)教學方法相結合，影響教學質(zhì)量，降低學生學習興趣。（剩余5629字）

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