初中信息化化學(xué)課堂有效教學(xué)研究

摘要：在教學(xué)資源信息化快速發(fā)展的時(shí)代，當(dāng)前的教育教學(xué)發(fā)生了重大變化。在教學(xué)中，教師可以利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，并探索有利信息技術(shù)拓展的教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)信息技術(shù)與課程充分結(jié)合。除了教科書(shū)中使用的科目外，它們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維方面也起著重要作用。以初中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)為例，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法，使學(xué)生能夠運(yùn)用更多的實(shí)驗(yàn)方法得出化學(xué)結(jié)論，使學(xué)生掌握和理解化學(xué)知識(shí)，激活學(xué)生思維，更科學(xué)合理地運(yùn)用信息技術(shù)手段獲取教學(xué)思想，使各教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)信息化、有效化，在信息化背景下順利進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)安排。（剩余5802字）