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行動導向教學法在中職學校計算機專業(yè)教學中的實踐分析

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摘要：新時代新希望，為提升中職階段學生的學習水準，應用現(xiàn)代教學方法，更好的結(jié)合計算機專業(yè)的教學需求，落實行動導向教學法的重要優(yōu)勢十分關(guān)鍵。在對教學實踐內(nèi)容進行分析的過程中，還要充分把握職教理論的落實，將學生的學習情況與教學需求進行緊密結(jié)合，從而更好地發(fā)揮行為導向教學方法的優(yōu)勢，提升整體的教學水平。對于學生兼好綜合素質(zhì)的全面提升，具有十分重要的積極影響。（剩余5727字）

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