基于語文教學(xué)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育策略探究

—以古詩詞教學(xué)為例

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。教師在語文教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得文化認(rèn)同感、情感認(rèn)知和審美體驗(yàn)，是學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求。進(jìn)行課程整合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，是課程綜合改革的綜合要求。因此，教師要深入分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)的契合點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文化素養(yǎng)的提升。（剩余3559字）