“雙減”背景下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)

教師是教育發(fā)展的第一資源，無論是學(xué)校教育，還是課后服務(wù)，學(xué)校教師無疑都是主力軍?！半p減”政策落地，關(guān)鍵是教師。“雙減”政策強(qiáng)化了學(xué)校教育主陣地作用，也帶來了中小學(xué)教師工作時(shí)間加長、責(zé)任加重、壓力加劇、隱形工作量加大、工作要求加高等無法回避的現(xiàn)實(shí)，這對(duì)中小學(xué)教師的職業(yè)倦怠和職業(yè)幸福感提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了讓“雙減”政策順利落地，必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)中小學(xué)教師高質(zhì)量發(fā)展。（剩余564字）