“雙減”背景下學(xué)校課后服務(wù)的問(wèn)題分析及優(yōu)化建議

2021年7月24日，為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。在“工作目標(biāo)”中明確提出要努力“提升學(xué)校課后服務(wù)水平”“提高課后服務(wù)質(zhì)量”“做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)”。那么，學(xué)校該如何在現(xiàn)有人力安排的限制下，更有效地安排課后服務(wù)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生得到切實(shí)的發(fā)展，成為一線學(xué)校普遍面臨的問(wèn)題。（剩余3894字）