基于大模型的教學(xué)智能體構(gòu)建與應(yīng)用研究

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摘要：隨著生成式人工智能的快速發(fā)展，基于大模型的智能體已經(jīng)逐步具備了多模態(tài)感知、檢索增強生成、推理與規(guī)劃、交互與進(jìn)化等能力。該研究提出基于大模型的教學(xué)智能體的基本概念與框架，以“大模型”為技術(shù)核心，重點構(gòu)建“教育任務(wù)設(shè)定”“教育任務(wù)規(guī)劃”“教育能力實現(xiàn)與拓展”“教育內(nèi)容記憶與反思”“交互協(xié)作與動態(tài)進(jìn)化”多個功能模塊，支持與多類型對象交互并實現(xiàn)動態(tài)進(jìn)化，涵蓋人機(jī)交互、多智能體交互以及環(huán)境交互。（剩余20272字）