研訓者數(shù)據(jù)領(lǐng)導力測評模型構(gòu)建與應用研究

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摘要：隨著全球數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，數(shù)據(jù)日益成為重要戰(zhàn)略資源和新型生產(chǎn)要素，對領(lǐng)導者的任務和能力要求帶來了革命性變化，數(shù)據(jù)領(lǐng)導力的概念應運而生。研訓者作為我國教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和指導者，只有具備一定的數(shù)據(jù)領(lǐng)導力才能更加從容地應對數(shù)字時代給教育教學和教師發(fā)展帶來的全新挑戰(zhàn)?？茖W測評是高質(zhì)高效進行能力培養(yǎng)和發(fā)展的先決條件，但目前我國尚缺乏具有指導性的研訓者數(shù)據(jù)領(lǐng)導力測評模型。（剩余18272字）