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提高統(tǒng)編教材作文修改能力的策略研究

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統(tǒng)編高中語文教材選擇性必修下冊第四單元中單元寫作任務(wù)就是文章修改，指出文章修改要完善立意、增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推敲語言四個部分。新課標和新教材只是呈現(xiàn)文章修改的要求和方向，沒有提示具體的文章修改路徑，也沒有相應(yīng)的作文修改評價。在現(xiàn)實教學中，大部分教師把握不住修改的要求，對作文修改意識不足，評改作文的方式單一。（剩余6129字）

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