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[摘要]統(tǒng)編版教科書中所編選的紅色革命類文本,不僅有著跌宕起伏的故事,更有著鮮活而偉岸的英雄形象,起到了重要的榜樣示范性作用,彰顯了文本的育人力量。教師在教學(xué)中需要積極創(chuàng)設(shè)空間,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情感共鳴,強(qiáng)化這一類文本的育人效能。教學(xué)中需要做到:轉(zhuǎn)化關(guān)注,在角色置換中實(shí)現(xiàn)代入式體驗(yàn);動(dòng)態(tài)延展,在畫面想象中實(shí)現(xiàn)生成式體驗(yàn);沉入其中,在情境創(chuàng)設(shè)中實(shí)現(xiàn)浸潤(rùn)式體驗(yàn)。(剩余5690字)
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