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“五育”融合視角下小學語文傳統(tǒng)文化教育實踐

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［摘要］“五育”融合視角下探討如何將小學語文教學與傳統(tǒng)文化教育相融合，以提升學生的文化內(nèi)涵。通過課堂教學、課外活動、文學社團以及校園文化建設(shè)等多種路徑，深入推廣傳統(tǒng)文化教育的策略。同時提出優(yōu)化教材內(nèi)容、創(chuàng)新教學手段、開發(fā)校本課程、精心設(shè)計活動、加強家庭教育與社會資源的協(xié)同合作等建議，將傳統(tǒng)文化元素融入小學語文教學，以培育具有文化自信和民族精神的新一代人才。（剩余6098字）

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