小學(xué)語(yǔ)文“快樂(lè)讀書吧”的教學(xué)實(shí)踐

［摘要］“快樂(lè)讀書吧”作為小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的特色板塊，對(duì)接的是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“讀整本書”的理念；在統(tǒng)編教材中主要承擔(dān)整本書閱讀并建構(gòu)精讀、略讀、課外閱讀三位一體的閱讀體系。教師需要充分認(rèn)識(shí)“快樂(lè)讀書吧”的編者意圖，認(rèn)真分析“快樂(lè)讀書吧”的要求，組織學(xué)生開展整本書閱讀實(shí)踐活動(dòng)，探索適合自己班級(jí)學(xué)情的整本書閱讀策略，以切實(shí)提升學(xué)生整本書閱讀質(zhì)量。（剩余5890字）