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小學(xué)語文“快樂讀書吧”的教學(xué)實(shí)踐

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［摘要］“快樂讀書吧”作為小學(xué)語文統(tǒng)編教材的特色板塊，對(duì)接的是語文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“讀整本書”的理念；在統(tǒng)編教材中主要承擔(dān)整本書閱讀并建構(gòu)精讀、略讀、課外閱讀三位一體的閱讀體系。教師需要充分認(rèn)識(shí)“快樂讀書吧”的編者意圖，認(rèn)真分析“快樂讀書吧”的要求，組織學(xué)生開展整本書閱讀實(shí)踐活動(dòng)，探索適合自己班級(jí)學(xué)情的整本書閱讀策略，以切實(shí)提升學(xué)生整本書閱讀質(zhì)量。（剩余5890字）

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