小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材中的習(xí)作例文教學(xué)

［摘要］習(xí)作例文是小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材習(xí)作單元中一個(gè)獨(dú)有的板塊，需要教師在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真思考習(xí)作例文的定位與功能作用，梳理分析習(xí)作例文的內(nèi)容與教學(xué)指向，積極探索習(xí)作例文的運(yùn)用與優(yōu)化策略，讓習(xí)作例文在學(xué)生形成相應(yīng)的習(xí)作關(guān)鍵能力上充分發(fā)揮獨(dú)特的價(jià)值與作用。

［關(guān)鍵詞］統(tǒng)編版教材；習(xí)作例文；小學(xué)語(yǔ)文

［作者簡(jiǎn)介］李薇薇（1983），女，江蘇省南通市北城小學(xué)，一級(jí)教師，從事小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究。（剩余6062字）