媒介融合背景下“跨媒介閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)探究

［摘要］媒介融合時(shí)代下“跨媒介閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施“跨媒介”的教學(xué)方式，有助于開辟全新的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)并有助于搭建媒介運(yùn)用體系，使學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)借助媒介技術(shù)運(yùn)用語(yǔ)文、表達(dá)語(yǔ)文，以達(dá)到涵養(yǎng)學(xué)生的目的。

［關(guān)鍵詞］媒介融合；“跨媒介閱讀與交流”；高中語(yǔ)文

［基金項(xiàng)目］安順學(xué)院研究生創(chuàng)新專項(xiàng)項(xiàng)目“‘整本書閱讀’學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)實(shí)踐探析”（編號(hào)：asxyyjscx202301）。（剩余5629字）