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小古文：學(xué)生思維能力發(fā)展的跳板

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統(tǒng)編版教材從三年級開始編選了篇幅簡單、生動有趣的文言文小故事，俗稱“小古文”。學(xué)生憑借原始經(jīng)驗(yàn)、文中注釋以及相關(guān)材料，能夠自主性了解大意。但小古文的教學(xué)不能僅僅停留在讀通和理解的層面上，還需要引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷由淺入深的思維進(jìn)階過程，借以提升學(xué)生的思維素養(yǎng)。筆者就以自身的教學(xué)為例，談?wù)勛约旱膶?shí)踐和思考。（剩余2743字）

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