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古詩省略的類型、功能與教學應對

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古典詩歌是語文教材選編的重點，古詩教學也一直是語文教學的重點和難點。作為一種以抒情為生命的特殊文體，古典詩歌不僅有著一般詩歌“語詞凝練、結構跳躍、富有節(jié)奏和韻律”的共性，而且存在著大量語言省略的現象。選入語文教材的古詩，幾乎篇篇都有省略。從語法角度看，“省略是一種避免重復，舍棄舊信息，突出關鍵詞語，并使上下文緊密連接的語法手段”。（剩余4195字）

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