主線速讀、主題精讀、主動重讀：高中語文整本書閱讀“三策”
近年來，隨著《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中“整本書的閱讀和研討”任務(wù)群的提出，“引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀整本書，拓展閱讀視野，反思自己的讀書習(xí)慣，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗，形成適合學(xué)生的讀書方法，提升閱讀鑒賞能力”的教學(xué)理念已經(jīng)融入普通高中的語文教學(xué)中。
整本書閱讀有利于學(xué)生更加深入地理解和學(xué)習(xí)文本，也有利于學(xué)生對閱讀方法和技巧的掌握與應(yīng)用。（剩余3652字）