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語文教學中實現(xiàn)人文性的困境與對策

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語文學科的基礎是工具性，是在“求真”；在教學過程中更好地彰顯人文性，實現(xiàn)對語文的品味與升華，則是在“求美”。只有更好地平衡語文教學中的工具性和人文性的關(guān)系，才能使語文教學體現(xiàn)出最大的價值，煥發(fā)出最燦爛的光輝。

一、人文性在語文教學中的地位

（一）語文教學中人文性的定義

20世紀中葉，西方開始了對人文的關(guān)注，他們思考的中心是對人的價值、人類命運的憂患和人的終極關(guān)懷。（剩余5351字）

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