大單元視域下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實(shí)踐

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及拓寬了小學(xué)生信息獲取渠道與知識(shí)獲取途徑，同時(shí)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)語文課堂不再是學(xué)生獲取知識(shí)與信息的唯一途徑，因此，傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式難以滿足課程改革需求以及學(xué)生日益增長的個(gè)性化發(fā)展需求。在此形勢(shì)下，小學(xué)語文教師應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，引進(jìn)更加優(yōu)質(zhì)、高效的大單元教學(xué)理念以及群文閱讀教學(xué)策略，促使整體教育工作質(zhì)量得到提升，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文核心素養(yǎng)，增強(qiáng)整體的教學(xué)效果。（剩余5160字）