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隨著“安吉游戲”在全國(guó)幼兒園的深入推廣，“放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童”的理念越發(fā)深入人心?？墒?，在組織開展自主游戲的過程中，作為一線教師的我們常?；谀撤N原因而不能做到絕對(duì)地放手。有時(shí)候，為了保障一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)能夠順利過渡，或是考慮幼兒的生命健康安全，教師不愿意讓幼兒嘗試一些冒險(xiǎn)行為，從而不得不在一些突發(fā)狀況下以成人的方式草率解決問題。（剩余1305字）
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