小學(xué)綜合實(shí)踐課程融合心理健康教育的路徑與方法

綜合實(shí)踐課程作為一種特殊的課程形態(tài)，兼具學(xué)習(xí)方式和教育觀念的轉(zhuǎn)型變革內(nèi)涵，它從學(xué)習(xí)方式上對傳統(tǒng)教學(xué)和學(xué)科化的課程體系發(fā)起挑戰(zhàn)，在教育觀念上又極大地逼迫人們從應(yīng)試教育積極地向生活教育、實(shí)踐教育和創(chuàng)造教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型。正是由于面臨這一雙重甚至更復(fù)雜的多重轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，使得綜合實(shí)踐課程在實(shí)踐中遭遇種種尷尬，呈現(xiàn)出許多誤區(qū)。（剩余4134字）