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“縣管校聘”,只要不是近三年參加工作的教師,與它都是老朋友了。這位故友,一般理解為縣教體局統(tǒng)一管理,各校校長聘任使用。這個制度好不好?或許不同的人有不同的看法。好!那在執(zhí)行的過程中,不同的地區(qū),不同的人,會不會有違“縣管校聘”的初衷?讓教師真正流動起來,“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”,讓一潭死水(假設(shè)是)變?yōu)榛钏?。(剩?542字)
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