明確問題·學(xué)科聯(lián)動·知識互融:小學(xué)語文跨學(xué)科教學(xué)策略

跨學(xué)科學(xué)習在《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）中提到的具體實現(xiàn)路徑是“聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外，拓寬語文學(xué)習和運用領(lǐng)域;圍繞學(xué)科學(xué)習、社會生活中有意義的話題，開展閱讀、梳理、探究、交流等活動”。語文跨學(xué)科教學(xué)是一種以語文學(xué)科為核心、打破學(xué)科邊界，將多個學(xué)科知識進行整合，將學(xué)科知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，通過解決問題、完成學(xué)習任務(wù)，提升學(xué)生的語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的方式。（剩余3697字）