做優(yōu)秀的閱讀型教師

今年9月10日是第四十個(gè)教師節(jié)，主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”?！昂霌P(yáng)教育家精神”，是時(shí)代對(duì)教師的要求和期望，也是每位教師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，做優(yōu)秀的閱讀型教師，則是弘揚(yáng)教育家精神的必由之路。

閱讀能幫助教師堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，陶冶言為士則、行為世范的道德情操。優(yōu)秀的閱讀型教師，會(huì)經(jīng)常思考：“我們是教書(shū)？還是用書(shū)來(lái)教人？”狄金森說(shuō)，沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬，能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)句那樣，能把人帶向遠(yuǎn)方。（剩余658字）