“表達(dá)與交流”中真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)

2022年版課標(biāo)在“課程理念”中指出“義務(wù)教育語(yǔ)文課程圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能和奠基作用，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，以識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型目標(biāo)體系”。而“表達(dá)與交流”包含了“習(xí)作”和“口語(yǔ)交際”兩方面的內(nèi)容，并且對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生提出了具體的要求，為教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)與交流活動(dòng)提供了方向，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)不再盲目，進(jìn)而達(dá)到提升學(xué)生表達(dá)與交流能力的目的。（剩余2886字）