基于“整合”理念的課堂教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)

立足大單元教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)群視角，智慧地整合學(xué)習(xí)情境、內(nèi)容、方法和資源，讓學(xué)生在積極的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)用能力，提升思維品質(zhì)，培養(yǎng)審美情趣，積淀文化底蘊(yùn)，傳承優(yōu)秀文化，是當(dāng)下課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和應(yīng)然旨?xì)w。教學(xué)中，圍繞服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，教師根據(jù)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需要，構(gòu)建有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情境和實(shí)踐情境，凸顯語(yǔ)言文字的運(yùn)用，在支架搭建中促進(jìn)學(xué)生思維的進(jìn)階，如此智慧整合，可以有效提升教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余3073字）