“教—學(xué)—評(píng)”一體化，讓學(xué)生真實(shí)表達(dá)

——以五年級(jí)上冊(cè)第五單元教學(xué)為例

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“教—學(xué)—評(píng)”一體化是將教學(xué)中教、學(xué)、評(píng)融合成一個(gè)有機(jī)的整體，“教—學(xué)—評(píng)”一體化在習(xí)作教學(xué)中能夠更好地了解學(xué)生的習(xí)作起點(diǎn)，并在習(xí)作過(guò)程中以評(píng)促寫(xiě)，將每個(gè)學(xué)生引至“潛在的發(fā)展可能性”領(lǐng)域，輸出屬于自己的個(gè)性化成果。

五年級(jí)上冊(cè)第五單元屬于發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群中的“實(shí)用性閱讀與交流”。2022年版課標(biāo)指出：“本學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)傾聽(tīng)、閱讀、觀(guān)察，獲取、整合有價(jià)值的信息，根據(jù)具體交際情境和交流對(duì)象，清楚得體表達(dá)，有效傳遞信息，滿(mǎn)足家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活交流溝通需要。（剩余2432字）