語文閱讀與信息技術(shù)融合教學(xué)的研究

——以小學(xué)語文部編版一年級下冊《荷葉圓圓》為例

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在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，多媒體輔助教學(xué)是現(xiàn)代課堂教學(xué)中的重要途徑之一，它是隨著信息技術(shù)的進步而發(fā)展起來的。由于低年段課堂的特殊性，如何運用多媒體輔助教學(xué)，對語文閱讀課堂的情境導(dǎo)入和學(xué)生的知識掌握尤為重要。本文以小學(xué)語文部編版一年級下冊《荷葉圓圓》一課為例，探究了教師應(yīng)該如何應(yīng)用信息技術(shù)來開展教學(xué)，讓學(xué)生能夠在閱讀教學(xué)中快速有效地明白其寓意。（剩余2627字）