P學(xué)院課程思政的實施路徑探索與實踐

——以公益組織人力資源管理課程為例

［摘           要］  課程思政就是以課堂為育人的主要渠道，將價值觀潛移默化地滲透到學(xué)生知識點傳授與技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，從而實現(xiàn)學(xué)生思想道德水平的提升。基于P學(xué)院公益組織人力資源管理課程思政的實踐探索，在梳理公益組織人力資源管理課程思政重要意義的前提下，從深入挖掘課程思政元素、創(chuàng)新課程思政教學(xué)方法、重視課程思政效果評價三個方面對P學(xué)院課程思政實施路徑進(jìn)行總結(jié)，以期為其他高校人力資源管理課程思政的實施提供借鑒。（剩余6978字）