鄉(xiāng)村振興背景下地方應(yīng)用型高校賦能鄞州鄉(xiāng)村人才振興的對(duì)策研究

［摘           要］  人才作為首要資源，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。寧波地方應(yīng)用型高校以智力、科技、培訓(xùn)、人才等資源優(yōu)勢(shì)幫扶合力陸續(xù)成立鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、研究院、實(shí)踐基地等多種模式，在鄞州區(qū)鄉(xiāng)村人才振興中發(fā)揮重要作用。聚焦寧波市域地方應(yīng)用型高校賦能鄞州鄉(xiāng)村人才振興的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合“三螺旋”理論分析地方應(yīng)用型高校在個(gè)人發(fā)展、高校建設(shè)及政策方針?lè)矫娲嬖诘睦Ь?，在現(xiàn)有發(fā)展的基礎(chǔ)上提出賦能鄞州鄉(xiāng)村人才振興的優(yōu)化措施，以期對(duì)高校尤其是應(yīng)用型高校賦能鄉(xiāng)村人才振興提供借鑒，培養(yǎng)“知農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、興農(nóng)”的現(xiàn)代“三農(nóng)”工作人才。（剩余6958字）