新工科背景下高校校企合作的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究

——深圳技術(shù)大學(xué)項(xiàng)目實(shí)踐課程實(shí)例分析

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［摘           要］  為探索新工科背景下高校校企合作課程的新模式，吸納行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與教學(xué)，深圳技術(shù)大學(xué)與騰訊專項(xiàng)性能工程中心合作開設(shè)項(xiàng)目實(shí)踐課程，建立新型項(xiàng)目制特色化教學(xué)培養(yǎng)模式，將課程內(nèi)容與企業(yè)需求對接，將教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，將課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，促進(jìn)企業(yè)需求側(cè)和教育供給側(cè)的深度融合，對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了實(shí)踐和探索，為開展實(shí)踐類課程教學(xué)改革提供參考。（剩余5795字）