線上線下混合式情景模擬教學在外科護理臨床帶教中的應用

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［摘           要］  目的：探討外科護理臨床帶教應用線上線下混合式情景模擬教學（Online And Offline Scene Simulation Teaching，OAOSST）模式的教學效果。方法：選取護理專科2020級120名學生，隨機抽取60名學生實施線上線下混合式情景模擬教學，為實驗組，另外60名學生采用傳統(tǒng)的情景模擬教學（Traditional Scene Simulation Teaching，TSST）方法，為對照組。（剩余6975字）