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［摘 要］ 近幾年來，“1+X”證書制度在我國職業(yè)教育改革方面發(fā)揮了積極作用，課程融通是“1+X”證書制度的重要環(huán)節(jié)，以職業(yè)本科為背景，高質(zhì)量進(jìn)行“1+X”證書制度試點(diǎn)是助力職教改革、提升高層次人才培養(yǎng)水平的一項(xiàng)有力措施。（剩余7437字）
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基于“1+X”證書制度下職業(yè)本科課證融通研究
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