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混合式教學(xué)學(xué)生滿意度及其影響因素研究

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［摘           要］  混合式教學(xué)以滿足學(xué)生的需求為中心，滿意度成為衡量混合式教學(xué)效果的重要指標(biāo)。以小學(xué)生發(fā)展與教育心理學(xué)課程為例，重點(diǎn)考察了混合式學(xué)習(xí)的學(xué)生滿意度及其影響因素。根據(jù)顧客滿意度基本理論構(gòu)建混合式教學(xué)的學(xué)生滿意度模型，該模型包括學(xué)生特點(diǎn)、教師特點(diǎn)、課程特點(diǎn)、系統(tǒng)功能特點(diǎn)四個維度和19個自變量。（剩余7739字）

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