課程思政背景下高職公共英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐初探

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[摘           要]  新時(shí)代高職教育要求落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)課程思政化。高職院校公共英語(yǔ)課程的思政化教學(xué)仍處于起步階段，為更好地推進(jìn)高職院校中公共英語(yǔ)課程的課程思政教學(xué)，達(dá)到思政育人協(xié)同效果，以課程思政為背景，選取了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)高職公共英語(yǔ)教學(xué)中的課程思政教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了探討，將思政元素融入教學(xué)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與，挖掘課程育人潛能。（剩余4790字）