經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合長效機(jī)制探索

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[摘           要]  經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)教育成為社會亟待解決的問題。我國職業(yè)教育為社會培養(yǎng)了大批技術(shù)型人才，為了不斷適應(yīng)社會高質(zhì)量發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)，推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。職業(yè)教育產(chǎn)教融合需建立長效機(jī)制，國家有關(guān)部門相繼出臺了產(chǎn)教融合政策，緩解“校熱企冷”現(xiàn)象。（剩余10113字）