衛(wèi)生類高職院校少數(shù)民族學(xué)生自我能力否定傾向的初步研究

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[摘           要]  目的：調(diào)查衛(wèi)生類高職院校少數(shù)民族學(xué)生的自我能力否定傾向，分析其在年齡、性別、家庭來(lái)源等方面的差異，并了解差異的成因，為少數(shù)民族學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展及專業(yè)學(xué)習(xí)效果的提升提供科學(xué)依據(jù)。方法：以四川省內(nèi)衛(wèi)生類高職院校350名少數(shù)民族學(xué)生為對(duì)象，對(duì)自我能力否定傾向問(wèn)卷進(jìn)行修訂和相關(guān)研究。（剩余4713字）