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[摘 要] 高職院校辦學(xué)理念、教育模式、人才培養(yǎng)質(zhì)量等仍無(wú)法滿足“雙高計(jì)劃”新要求,體制機(jī)制障礙影響了高水平專業(yè)群建設(shè)成效,需不斷進(jìn)行建設(shè)機(jī)制改革創(chuàng)新,專業(yè)群建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新也是高水平專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)的核心要素,從治理機(jī)制、辦學(xué)機(jī)制、育人機(jī)制、可持續(xù)發(fā)展機(jī)制四個(gè)方面深入探討了高職院校專業(yè)群建設(shè)機(jī)制瓶頸問(wèn)題,并結(jié)合陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)群建設(shè)實(shí)踐,提出“雙高計(jì)劃”背景下高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)機(jī)制改革創(chuàng)新路徑。(剩余5140字)
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“雙高計(jì)劃”背景下高職院校專業(yè)群建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新研究
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